le sport

A quel âge avez-vous commencé l’aviron ?

J’ai commencé assez tard, à 32 ans. Avant, je faisais du basket en fauteuil.

Faites-vous encore de l’aviron ?

Je fais de l’aviron. C’est un sport de nature. Il fait travailler tout le corps. Il est individuel ou collectif (2, 4 ou 8 rameurs).

Faites-vous d’autres sports que l’aviron ?

Du vélo, du basket, du tennis…

Combien de km ramez-vous ?

16 km par sortie et 4 ou 5 sorties par semaine.

Quel est votre sport préféré ?

J’aime tous les sports : le rugby, le football…

Combien de fois avez-vous gagné ?

J’ai gagné plusieurs titres.

Combien avez-vous remporté de médailles ?

Une médaille en argent et une médaille en bronze aux JO. Plus de 20 médailles aux championnats de France.

En aviron, avez-vous chaviré ?

Non, jamais.

Comment s’appelle votre partenaire d’aviron ?

Stéphane Tardieu.

les jeux olympiques

Comment participer aux JO ?

C’est l’entraîneur qui choisit les participants. Il faut beaucoup s’entraîner et être fort.

Comment préparez-vous les JO ?

Je pars en stage tous les mois.

Comment avez-vous gagné 2 médailles aux JO ?

Il faut s’entendre (avec Stéphane), s’aider et unir nos forces.

Que faites-vous pour aider à l’organisation des JO de Paris ?

Nous donnons des conseils. Nous expliquons ce qui serait bien pour les athlètes : pour leur sommeil, pour rencontrer leur famille et avoir des animations.

Quel conseil une sportive peut donner à un enfant :

- qui aime le sport ?

Il faut croire en ses rêves.

- qui n’aime pas le sport ?

C’est bon pour la santé : cœur, os, tête… et la convivialité.

Quel conseil donner à un enseignant pour encourager le sport à l’école ?

Encourager (On n’a le droit de ne pas réussir) et faire du sport pour s’amuser.

le handicap

Comment faites-vous pour monter dans l’aviron ?

L’entraîneur met le bateau à l’eau. Je passe de mon fauteuil au bateau toute seule.

Comment montez-vous les escaliers ? les trottoirs ?

Les escaliers sont impossibles à monter mais pour les trottoirs je soulève les roues avant.

Comment faîtes-vous pour aller au travail ? Conduisez-vous ?

Je conduis une voiture automatique. J’ai également des manettes au volant.

Que peut-on faire pour aider les personnes en fauteuil roulant ?

On peut leur demander si elles veulent de l’aide. Si elles ne veulent pas d’aide, ce n’est pas grave.

La rencontre se termine par la présentation de quelques médailles et une photographie.

Une rencontre formidable. Merci Perle.

Les élèves de la classe de CE2 de l’école de la Citadelle

Nous avons étudié :

- la rotation et la révolution de la Terre

- le mouvement apparent du Soleil

- l’inclinaison de la Terre et les saisons

- la lunaison

avant d’observer le soleil.

A la suite de cela, nous avons réalisé un film sur la lunaison.

École élémentaire La Citadelle

https://tube-bordeaux.beta.education.fr/videos/watch/aa857270-f047-4f52-977d-29d713db2115
Merci à Mme Besnard et Mme Ollivon Guyot

École élémentaire La Citadelle

Tout d’abord, nous avons exploré, touché, écouté, recherché, identifié et réfléchi dans une nature d’une richesse infinie :

Puis nous avons pique-niqué,

… et enfin, nous avons utilisé nos talents artistiques pour réaliser des œuvres de Land’Art :

Ce fut une magnifique journée, partagée entre enfants, parents et enseignants !

Enfin, nous avons regardé un bourdon en train de butiner une fleur.

Dans le jardin, il y a aussi 3 bacs rectangulaires, 2 bacs carrés et 3 plates-bandes.

bac 1 : vigne « muscat bleu », ciboulette, soucis, iris, fraisier, mélisse, œillet, consoude.

bac 2 : vigne « blanc gros grains », menthe verte, capucines, consoude, fraisier, ciboulette, poireaux perpétuels.

bac 3 : ciboulette, fraisiers, soucis, romarin corse, consoude.

carré 1 : framboisiers.

carré 2 : fraisiers, romarin.

parcelle 1 : consoude, mélisse, citronnelle asiatique, bourrache, chou, cardon.

parcelle 2 : consoude, mélisse, citronnelle asiatique, bourrache, chou, cardon, agapanthes.

parcelle 3 : consoude, mélisse, citronnelle asiatique, bourrache, chou, cardon, marguerites.

Les activités du jardin

Nous avons planté des plantes. D‘abord, nous avons creusé des trous. Puis, nous avons mis les plantes dans les trous. Ensuite, nous avons ramassé de la terre des taupinières et des feuilles mortes pour les mettre autour des plantations. Enfin, nous avons arrosé ! Nous avons construit deux tipis en bambous. Nous avons fixé un bâton au sommet des deux tipis. Sur ce bâton, nous avons accroché des bandelettes de tissu orange qui nous ont servi à faire des vœux pour porter chance au jardin. Laurent a fait sonner une cloche qui a résonné.

Fin Dac a peint une dame en bleu. Elle a les cheveux très bouclés et porte des sandales. Elle danse. Elle est très belle et ressemble à Tina Kunakey. Sa peinture est immense. L’artiste a signé son œuvre tout en haut à gauche.

L’atelier « pâtes ».

Le producteur a expliqué comment il fabriquait les pâtes. Les pâtes foncées sont meilleures pour la digestion car elles sont semi-complètes. Les pâtes jaunes n’ont pas du tout de son (peau du blé). Les pâtes marrons ont un peu de son.

L’atelier « volailles ».

Les poussins grandissent 90 jours. La nuit, ils dorment au poulailler pour ne pas être mangés par les renards. Ils mangent des grains de maïs. Dans la journée, ils sortent dans la prairie pour manger les insectes, les vers de terre…

L’atelier « légumes ».

Les légumes sont biologiques. Il y avait des carottes de toutes les couleurs, des choux pointus, du persil, du céleri, un potimarron, des patates douces… Pour faire cuire les légumes, la température doit être de 95 degrés environ.

Le groupe Éole nourrit 4 000 personnes environ et 1 000 personnes âgées. Il se fournit chez 30 à 40 producteurs locaux (moins de 100 km) et parfois biologiques.

Voici les menus de la semaine du goût du 12 au 16 octobre 2020.