Jazz in school

Ce matin, c’é­tait la pre­mière répé­ti­tion de “Jazz in school”.
Après avoir tra­vaillé les chants dans leurs classes, les élèves de CM1 d’Aristide Briand et de Jean-Pierre Brana ont bra­vé la pluie pour venir retrou­ver les élèves de sixième d’Albert Camus.
Une autre répé­ti­tion est pré­vue en mars, avant la ren­contre avec les éta­blis­se­ments voi­sins ins­crits dans ce projet.
Puis ce sera le concert, mais nous vous en reparlerons !

Semaine de la diversité

Dans le cadre de la semaine de la diver­si­té, du 26 au 30 novembre, les élèves de 5ème SEGPA, en col­la­bo­ra­tion avec ceux de l’Ulis, ont par­ti­ci­pé à un pro­jet Slam, en par­te­na­riat avec la Scène Nationale de Bayonne.

Ce pro­jet s’est dérou­lé en 3 temps :

Découverte du Slam et ini­tia­tion à cet art avec l’ar­tiste Souleymane Diamanka , à rai­son de 2 heures par jour, toute la semaine.

Souleymane est un artiste d’o­ri­gine séné­ga­laise qui a gran­di à Bordeaux et qui a, entre autres, écrit pour Grand Corps Malade et Noir Désir.
Pour le décou­vrir, écou­tez ce très beau texte de Souleymane :
Etre humain autre­ment.

Découverte du Slam
Ateliers d’é­cri­ture

Percussions cor­po­relles

 

Mardi soir, nous sommes sor­tis au théâtre de Bayonne pour voir la pièce Songe ! adap­ta­tion en Slam de Songe d’une nuit d’é­té de Shakespeare.

Et ven­dre­di 30,  dans la salle poly­va­lente du col­lège, a eu lieu une res­ti­tu­tion des tra­vaux faits lors de ces ate­liers par nos élèves, mais aus­si par ceux de l’Itep l’Arbre à parole et par le Pôle Enfance Jeunesse de Boucau. Cette res­ti­tu­tion fut sui­vie d’un petit concert de Souleymane Diamanka, la Musique des mots.

Cécile Thibaut et Alice Cassaing

Projet cycle 3 Thanksgiving

Après avoir envoyé leurs invi­ta­tions et étu­dié en classe l’o­ri­gine de Thanksgiving, les élèves de 6ème 4–5 du Collège Albert Camus ont reçu le jeu­di 29 novembre  les CM1‑2 de l école Jules Ferry.

 

Chaque élève avait ima­gi­né une carte d’i­den­ti­té avec dif­fé­rentes infor­ma­tions (âge, ani­maux, goûts, famille etc…) et le but du jeu était de retrou­ver l’i­den­ti­té des 23 élèves de CM1‑2 pour les élèves de 6ème et des 6ème pour les CM1‑2.

 

Rapidité, moti­va­tion et pra­tique inten­sive de l’an­glais étaient au rendez-vous ! Bravo aux vain­queurs de ce Qui est-ce géant et à tous pour votre investissement !

See you next year ! Mme Stéphanie PIAUD et Mme Stéphanie BOUDARD.

Mak Jak au col­lège Albert Camus

Rentrée en musique pour les élèves de sixième !!!

Chanteur, rap­peur et musi­cien, Mak Jak a pro­po­sé aux élèves de sixième réunis dans la cour un mini-concert avec plu­sieurs chan­sons de son réper­toire, sui­vi d’un temps d’échanges.

Les élèves de CM1 et CM2 des écoles Jean-Pierre Brana et Charles Malégarie, invi­tés à par­ta­ger ce moment avec les nou­veaux col­lé­giens, ont  été accueillis par M. De Oliveira, pro­fes­seur de musique et orga­ni­sa­teur de l’événement.

Mak Jak, le par­rain de cette ren­trée en musique, a su don­ner à ce matin de sep­tembre une cou­leur par­ti­cu­lière, mélange de géné­ro­si­té, de talent et de dis­po­ni­bi­li­té.

Segpa incroyable ?

Nos élèves de CM de Ferry ont pas­sé une mati­née en com­pa­gnie d’é­lèves de 3ème Segpa au col­lège Albert Camus.

Ils ont pu y décou­vrir les métiers de la vente et de l’ha­bi­tat au tra­vers d’ac­ti­vi­tés pratiques.

Chaque enfant a réa­li­sé une hor­loge sur du bois de récu­pé­ra­tion de palette qu’il a ensuite appor­tée chez lui…

A n’en pas dou­ter vu leurs mines réjouies et la moti­va­tion dont ils ont fait preuve toute la mati­née, ils conser­ve­ront un sou­ve­nir très  posi­tif de leur pas­sage en segpa…

Aupa Segpa!!!

Le col­lège Albert Camus

Au cœur du Réseau, le col­lège Albert Camus accueille les élèves des écoles du sec­teur. L’appartenance au Réseau repré­sente un atout impor­tant dans la conti­nui­té des appren­tis­sages à l’en­trée en 6ème grâce aux échanges, for­ma­tions et pro­jets com­muns menés avec les écoles.

Le col­lège Albert Camus com­mu­nique sur ses actions à tra­vers dif­fé­rents supports.

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