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« Sentimenduak dant­zan ! »

Egun on dene­ri !

Bonjour à tous,

6.3 eta 6.4 gele­ta­ko ikasle ele­bi­du­nak “Sentimenduak dant­zan ! ” ant­zer­kia pres­tat­zen ari dira urtar­ril eta otsail hone­tan, eus­ka­raz Kiribil Konpainiaren eta REP sarea­ren lagunt­za­re­kin. Ideia ainitz, erre­pi­ka ainitz eta lana gogo­tik egi­na !

Depuis le début du mois de jan­vier les élèves bilingues de 6º3 et 6º4 pré­parent la pièce de théâtre « Sentimenduak dant­zan ! » en langue basque avec l’aide de « Kiribil Konpainia » et le Réseau d’Education Prioritaire.

Otsailaren 21ean, osti­ra­la, A. Camus kole­gio­ko Baliabide Ainitzeko Gelan ant­zer­kia aur­kez­tu­ko dute ilunt­ze­ko 18:00etan. Denak pla­zer han­diz gon­bi­da­tuak zirezte ! Zuen beha iza­nen gira !

Vendredi 21 février ces élèves vont jouer cette pièce de théâtre dans la salle poly­va­lente du col­lège A. Camus à 18h. Beaucoup d’idées, des répé­ti­tions ain­si que du tra­vail !

Milesker ainitz eta fite arte,

Vous êtes toutes et tous invi­tés avec grand plai­sir !

Adeitasunez,

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Classe de neige 2020

Bonjour ! Egun on !

Mais que se passe-t-il ? Zer da hori ?

Notre cham­pion vient de chaus­ser ses chaus­sures de ski et a pris tout son maté­riel.

Mais oui, bien sûr, très pro­chai­ne­ment se dérou­le­ra la classe de neige “Payolle La Mongie 2020” avec tous les CM de l’é­cole Charles Malégarie. Réunion de pré­sen­ta­tion ce soir à 17h15 à l’é­cole. A ne pas man­quer…

Laster arte / A bien­tôt

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AB men­tion TB

Ce ven­dre­di 14 Février, l’Aviron Bayonnais est venu offrir un bou­quet for­mé de quelques joueurs en bleu et blanc aux élèves de l’é­cole Jules Ferry à Bayonne. Ces der­niers ont conver­gé telle une vague vers le petit com­bi aux cou­leurs du club. Papier et sty­lo à la main, à défaut t‑shirt et même bras et mains ten­dus, les élèves sont mon­tés à l’as­saut des joueurs pour faire une mois­son d’ ”ortho­graphes”… d’auto­graphes disais-je, donc. Crampons ? Non, mais tenaces ! Nos recrues ont fait grim­per le score et mul­ti­plié de bonne grâce les signa­tures ! La visite ami­cale de ces joueurs avait aus­si pour but de ren­con­trer et d’é­chan­ger avec les gar­çons et les filles de CM1 et CM2, en fran­çais, en basque mais aus­si en anglais car cer­tains sont anglo­phones ! Indeed ! “Hey mis­ter, will you be my Valentine ?”

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Les élèves du dis­po­si­tif UPE2A s’af­fichent…

Le col­lège Albert Camus est un col­lège mul­ti­cul­tu­rel où se mêlent de nom­breuses natio­na­li­tés.

L’UPE2A est un dis­po­si­tif qui accueille des élèves ne par­lant pas fran­çais…

L’idée est d’ac­co­ler des por­traits d’é­lèves de toute natio­na­li­té et de mettre en avant les simi­li­tudes et non les dif­fé­rences.

“La natio­na­li­té ne se lit pas sur un visage !”

Merci aux élèves des classes de Segpa qui ont par­ti­ci­pé à l’en­col­lage des por­traits!!

Insideout est un pro­jet inter­na­tio­nal mené par l’ar­tiste JR . Ici au Panthéon de Paris…
Ici au col­lège Albert Camus…

Et féli­ci­ta­tions à Matthieu Sanchez pour avoir mené cet ambi­tieux pro­jet à son terme…!!

Les por­traits des élèves et des ensei­gnants du col­lège Albert Camus ayant par­ti­ci­pé au pro­jet Insideout.
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Remise du Prix du Projet éga­li­taire 2019 aux élèves de Camus!!

Le Rectorat de Bordeaux a remis à tous les élèves, aux ensei­gnants ain­si qu’à l’as­so­cia­tion “Frontball déve­lop­pe­ment” le diplôme d’am­bas­sa­deur et ambas­sa­drice de l’é­ga­li­té entre les filles et les gar­çons.

Monsieur le Principal en maître de céré­mo­nie…
Les ensei­gnantes moti­vées et enga­gées ont été récom­pen­sées de leur inves­tis­se­ment !
Les élèves de 5ième et de 3ième de l’an pas­sé enga­gés dans le pro­jet “Que je sois fille ou gar­çon!” se sont vus remettre les diplômes récom­pen­sant le pre­mier prix du Projet éga­li­taire 2019 !

Félicitations à toutes et tous!!

…Il vous appar­tient désor­mais d’être les porte-paroles de ces belles valeurs déve­lop­pées tout au long de ces divers pro­jets !

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Visite de la sec­tion “rame” de l’Aviron Bayonnais !

Les édu­ca­teurs et ancien cham­pions (médaillés olym­piques ou cham­pions du monde) du club d’a­vi­ron de l’Aviron Bayonnais avaient fait le dépla­ce­ment jus­qu’au col­lège Albert Camus dès la ren­trée afin de pro­po­ser des ate­liers d’ ”ergo­mètre” aux élèves…

Une pra­tique aus­si bien fémi­nine que mas­cu­line…
Quelques cor­rec­tions pour un geste plus effi­cace…

Une décou­verte pour beau­coup… jus­qu’à peut-être détec­ter de futurs cham­pions ou de futures cham­pionnes!!

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MINTZALASAI : semaine de la pro­mo­tion de l’eus­ka­ra

Irailaren 24ean aste­ra­tea­re­kin, Udaleku elkar­te­ko bi ani­mat­zaile esko­la­ra urbil­du dira tti­pi eta tti­pi tti­pien gela­ko haur­re­ri dant­za, kan­tu eta joko tai­ler­ren pro­po­sat­ze­ko.

Irailaren 27an osti­ra­la­re­kin ant­za­ra jokoa egin dugu Libreplume elkar­te­ko Anarekin. Liburuak, kan­tuak eta esku jokoak era­bi­li edo aur­ki­tu ditu­gu


Mardi 24 sep­tembre deux ani­ma­teurs de l’as­so­cia­tion Udaleku sont venus à l’é­cole et ont pro­po­sé des ate­liers de chants, danse et jeux aux élèves de la classe de Petite et Tout Petite Section.

Vendredi 27 sep­tembre ce fût le tour des moyens et des grands : l’a­ni­ma­trice Ana de l’as­so­cia­tion Libreplume est venue leur racon­ter des his­toires, jouer au jeu de l’oie et chan­ter des chan­sons.

  • Txikitxikia kan­ta­tu dugu
  • Laurentxekin dant­za­tu dugu
  • Txominekin puz­leak egin ditu­gu
  • Jokoetan ari­tu gira

MILESKER GUZIERI MOMENTO GOXOAK PASATU DITUGULAKO

Un grand mer­ci à tou-te‑s nous avons pas­sé un très bon moment.

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Initiation à la recherche docu­men­taire en 6e

Cette année, toutes les classes de 6e béné­fi­cie­ront d’une ini­tia­tion à la recherche docu­men­taire au CDI du col­lège. Les élèves par­ti­ci­pe­ront dans ce cadre à 3 modules de 5 à 6 semaines, un module par tri­mestre.

Module 1 : repé­rage dans le CDI. Quels sont les dif­fé­rents types de docu­ments qu’on trouve au CDI ? Comment sont-ils clas­sés ? Comment trou­ver une infor­ma­tion dans le CDI ?

Module 2 : Internet. Faire une recherche sur Internet. Sensibilisation à un usage res­pon­sable d’Internet.

Module 3 : Webradio. Réalisation de pro­duc­tions sonores sur des sujets variés, mise en pra­tique des acquis des modules 1 et 2.